美国思想家拉尔夫·沃尔多·爱默生的那句 “ 烧掉所有的图书馆吧,因为所有的价值都在这本书里了。” 虽为夸张之语,却深刻揭示了书籍或思想集大成者所能承载的丰富价值( 实际上,目前GPT大模型已经具备百科全书了 )。将这一理念映射到现代网络智库平台《共绘网》上,我们不难发现,这一 “ 书里 ” 同样蕴含着无限的潜力与价值。
《共绘网》之 “ 书 ” 所以能让人们找到自己的影子,是因为它不仅仅是一个信息交流的场所,更是一个思想碰撞、情感共鸣的港湾。在这里,每个人的生命意义都能得到体现,无论是通过分享个人经历、见解,还是参与集体讨论、共创内容,都能感受到自我存在的价值。而 “ 共绘网 ” 的价值即反映了每一个个体的生命意义,也体现在对社会的贡献上。它汇聚了来自世界各地的智慧与力量,共同为解决社会问题、推动社会进步贡献力量。这种跨地域、跨文化的交流与合作,不仅促进了全球公民意识的觉醒,也为构建更加和谐、包容的社会环境提供了可能。更重要的是,《共绘网》还揭示了世界的本来面目( 真相 )与人类未来的发展方向。通过深入剖析社会问题、探讨人类共同面临的挑战与机遇,它引领人们思考如何以更加理性、建设性的方式面对未来,共同绘制出属于全人类的宏伟蓝图......
因此,可以说,《共绘网》为人们提供了一个展示自我、寻找共鸣、贡献社会、探索未来的广阔舞台,让每个人( 地球村民 )都能在这里找到自己的影子,共同开创更加美好的明天。对此,您有什么看法吗?自古以来,我国就有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的中国人都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极建言献策,担负起历史赋予的光荣使命!快来《共绘网》的评论区参与讨论吧!
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文科衰退,是个全球性的问题。经济合作与发展组织的五分之四的成员国报告显示,过去10年人文学科的入学人数都在下降。 在这股浪潮中,有的大学是迫于财政压力削减人文学科,有的则是出于对“教育优势”进行结构性的优化,也就是把跟不上时代的文科专业淘汰掉,去拥抱更具竞争优势的STEM学科。 文科还有何意义?这几乎是全世界都在反思的问题。 可以说,在一个快速数字化的社会,人文学科不仅变得越发边缘化,而是陷入了一种难以自证意义何在的尴尬境地。2008年金融危机后,美国工作岗位变得稀缺,当然,另一个微妙的变化是,大学里花多年时间阅读人文经典、过着知识分子生活、渴望对社会有所贡献的年轻人,也在毕业后发现他们曾经仰望的职业,早已失去公众信任,并走向衰落的难堪处境。 但即便如此,许多高校的人文社科教授和从业者,依然执着于某种乌托邦式的幻想,不少教授对人文学科需要更好地向学生推销自己的观点嗤之以鼻。 去年,美国专栏作家内森•海勒发表了《The End of the English Major》(《英文专业的终结》),引发了学界和媒体的广泛讨论。海勒好奇的是,过去几年里,全美范围内的大学人文学科入学人数直线下降,到底发生了什么? 一方面,教育成本的涨幅,总体上超过了通货膨胀。同时,中产阶级的处境,正变得日益不稳定,这迫使他们转向技术型专业。培养社会批判性思维的文科专业式微,取而代之的,是AI、大数据、基因工程等新专业,带来了激动人心的革命性力量。 学界一种批评声认为,对文科的边缘化,忽略了它在培养批判性思维、创造力和文化理解力方面的独特价值。就像美国作家库尔特•冯内古特在散文集《没有国家的男人》说的那样——“艺术不是谋生的方式,它是让生活变得更加可承受的一种非常人性的方式……都是让你的灵魂成长的方式”。 “灵魂成长的方式”,听上去多么悦耳,但对于很多年轻的学生来说,这套“过于浪漫化”的说辞,已经让人感到厌倦和悲哀。当这层瑰丽的保护膜被撕开后,人文学科还能凭借什么吸引年轻人? 这也许是许多人文学科的学者试图回答的问题。南风窗文章《全球文科倒闭潮,来了》(节选摘录)
人生最大的遗憾就是错过自己,即使你赢了全世界又如何? 在这个特殊的时期,人类应当好好反省了,好好的珍惜时间,储蓄能量,把欠自己灵魂的帐都还清。 然后,让我们回归自己的内在,怀着一颗慈悲心,成为给予这个世界更多爱的,那个服务众生、感动自己的人。 回家是唯一选择!
共绘网——就是一颗宝藏明珠,虽然隐藏在茫茫人海之中,却散发着人性的光芒。它的光芒穿透层层黑暗,照亮了周围的人,也成就了自己。它的价值无法用金钱去衡量,因为它本身就是独一无二的宝藏。
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