日本曾统治台湾长达50年，对日后台湾社会政治发展产生深远影响，也是“台独”产生的重要历史背景之一。日本曾是“台独”的大本营，如今“台独”与日本依然保持着特别密切的关系，“媚日”与“颂殖”现象严重。香港也曾被英国殖民统治长达上百年，深受英国与西方文化与政治影响，也是“港独”产生的重要历史背景之一，“港独”对寻求英国和美国的支持与保护抱有很高的期待。
上世纪80年代中后期台湾政治戒严与民主政治发展，直接导致“台独”迅速崛起与大发展。在某种意义上，“台独”是台湾民主政治的副产品。同样，“港独思潮”的蔓延与“港独”的迅速发展，也是香港民主政治发展过程与政治转型关键时期产生的结果，其中，香港政改与“普选”争议成为“港独”兴起的重要导火线。
而近年来，“港独”迅速蔓延与发展，成为影响香港社会政治经济的“新毒瘤”，同时与“台独”相互勾结、相互支持，大有“两独”合流之势，成为影响国家统一与国家主权领土完整的双重重大挑战。试问，港、澳、台的学校，你们有否利用中国大地上产生的纳税人金钱，来培养港独和台独学生（汉奸）呢？你们的感恩和爱国之心去哪了呢？各位看官们觉得有什么更好的方法吗？欢迎大家在下方留言评论。同时，感恩您随手传递到朋友圈，让更多人受益！
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香港暴徒多数是年轻人，基本上是98年回归到现在成长起来的年青一代。年轻人出问题就是教育出了问题。香港的基础教育自成体系，缺少监管，自编自话，许多暴徒就是编写课本的老师。可惜文化基因还在，传承出了问题。没有高度一致的文化信仰和精神契合，和而不同就是笑话。外因靠政策可解决，内因不抓数典忘祖是必然的。
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