此前有媒体称，中国人民大学退出国际排行榜。这个消息也被中国人民大学校领导证实，中国人民大学确实已经退出了“世界大学排名”。这个消息在传出之后，就引发了高度关注。
从“世界大学排名”来看，近几年我国各大高校的排名正在不断提高，这也意味着，我国的高等教育在世界上的影响力是在不断提升的。许多人认为，排名能够提高高校之间的竞争力。但《共绘网》认为：人民大学退出世界大学排行榜，应作为中国软实力崛起的开端（起点），中国是一个文明古国也是一个文化大国更是传统优秀文化强国，不能任由西方来塑造我们的人文价值观，左右我们的意识形态（审美观），而是自成一体开枝散叶！对此，您认为呢？如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》的评论区参与讨论吧！
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比毒教材更可怕的危机出现，真没想到，他们会来这一套！ 前段时间发生的小学“毒教材”事件目前仍在查处中。的确，小学教育不容忽视，因为它关乎的是中国的未来，但目前来讲，高阶段的教育问题其实要远比“毒教材”更严重，因为大学教育直接面向的是中国现阶段的发展。 咱们举个最简单的例子。 哲学这两个字想必大家都知道，而且绝大多数朋友都是在高中政治课本上学过的。而到了大学，对于文科学院来，这是必修课，而且中国的大学生选修哲学绝不在少数。但他们大多数研究的是什么？是西方的哲学，是黑格尔的哲学。 中国的哲学早于西方千年，从阴阳五行到《易经》，中国先哲的这些智慧，哪个不远超西哲，如果你真的研究一下中国的哲学，你会发现西哲很多时候都是捡中国剩下的，中国的儒家、道家等学派哪个里面没有哲学，然而我们大学教授少有研究，不去发展老祖宗留给自己的瑰宝，却去研究外国人的，这就是丢了西瓜捡芝麻。 我记得国学大师辜鸿铭曾说过“当一个中国人完全西化成洋人的时候，恰是洋人最看不起他的时候”。而事实正是如此。 我们顶礼膜拜黑格尔的哲学，然而黑格尔是怎么评价中国的。 黑格尔说:中国有史以来几乎没有什么变化，几千年如一日，实际上是没有历史的。一个读了几本华夏书，就直接否定中国历史的人，他所著作的哲学，有啥值得中国大学大力研究的，更可悲的是，即使这样，我们还要“热脸帖冷屁股”地研究他，去称赞他，把他的哲学当做圣经一样去教授给我们的学生…... 所以我觉得问题，毒教材不仅仅出现在中小学身上，大学的问题会不会更严重？
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