自古以来，我国便是享誉世界的“礼仪之邦”，然而社会上的恶性事件越来越多，国民素质（养）急剧下降，与文化的发展息息相关。
教育与文化实质上不分家是一对孪生姐妹，人类早期通过生产和生活传递着原始文化，从而产生了教育。同时，教育不仅仅是传递固有的文化，而且要随着时代的发展和社会的变迁，在人类已有的旧文化中力求更新与创新。目前，中国是教育大国，但远不是教育强国，教育现状不容乐观，在很多地区，素质教育仍然流于形式，不重视文化的传承，教育水平和质量也参差不齐。要想提高国民素质（养），首先要从教育入手。您觉得呢？各位看官们觉得有什么更好的方法吗？欢迎大家在下方留言评论。同时，感恩您随手传递到朋友圈，让更多人受益！
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你所厌恶的学习环境，是别人无法触及的梦想。 曾经看过一个采访，对象是一群12到18岁的学生，问他们现在想做什么。 大部分孩子说想要做演员，当网红，做歌手...... 他们很一致的讨厌读书，声称读书枯燥无味浪费时间，简直是一种折磨。有一张图片，是某大学上课时的一张照片。 他们拥有高档的教室，齐全的教学设备，冬有暖气，夏有空调，却一个个低头沉睡，将神圣的教室变成了自己荒废青春，虚度光阴的场所。 与之相对比的是前一段我在网上看到的另一张图片。图片里，孩子们的学堂是破破烂烂的，风都能吹进来，雨淋则湿，但是被孩子们的朗诵声温暖了起来。 在他们的眼里，有书读就已经是件很幸福的事了。当城里孩子在享受自己的美好童年时，他们却不得不过早的承担起来自生活的压力。 可即便如此，这些孩子从来没有放弃对知识的渴望。因为他们知道，读书的苦，比起生活的苦来说，完全不算什么。有一话是这么说的： 生活里80%的痛苦都来自于上班，但是我知道，如果我不上班，就会有100%的痛苦来自于没钱，所以在上班和没钱之间选择上班。这句话同样适用于上学。 孩子，如果你有一个好的学习环境，请牢牢把握住它，不要荒废自己的大好时光。（来源：诗词天地）
(0)去靠近拥有正能量的人，和他们为友，你才会心胸豁达，有一个好的心态。与他们为伴，你才能拥有更美好的未来。千万不要和消耗你的人在一起。抱怨的人，他们心胸狭窄，事事较真，传递给别人的都是消极的情绪。和这样的人在一起，时间长了，你也会变成消极的人，对生活没有热情，对自己失去信心。如果你想幸福，就要和能让你感到幸福的人相处。不要和一个没有激情，不思进取的人在一起。他们只会唉声叹气，抱怨不停，窝在家里打游戏看电视。但是和一个拥有正能量的人在一起，你就会发现。（作者-蝴蝶吻花山）
(0)中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。 礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。头次见面用久仰，很久不见说久违。 认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。 请人批评说指教，求人原谅用包涵。 请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。 麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。 求人解答用请问，请人指点用赐教。 赞人见解用高见，自身意见用拙见。 看望别人用拜访，宾客来到用光临。 陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。 等待客人用恭候，迎接表歉用失迎。 别人离开用再见，请人不送用留步。 欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。 问人年龄用贵庚，老人年龄用高寿。 读人文章用拜读，请人改文用斧正。 对方字画为墨宝，招待不周说怠慢。 请人收礼用笑纳，辞谢馈赠用心领。 问人姓氏用贵姓，回答询问用免贵。 表演技能用献丑，别人赞扬说过奖。 向人祝贺道恭喜，答人道贺用同喜。 请人担职用屈就，暂时充任说承乏。......
(0)尽管我们都知道，读者对于高质量内容的追求，不应以所处地域而衡量，但这种资源配置失衡的局面，也亟待我们《共绘网》去改变。多年来，《共绘网》在与读者的互动中，很多读者都表达了与作者沟通交流的愿望，也希望和身处超一线城市的读者一样，获得与知名学者现场见面、讨论交锋的机会......《共绘网》愿意尝试在全国各地搭建名家讲演和作者读者交流平台，同时也积极寻找那些不满足于在商业压力下折中维续、坚守文化精神阵地的书店，成为我们的活动合作伙伴，以共同推动“文化重生、价值重建”的长久事业。
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