在当今社会，随着高等教育普及率的不断提高，大学文凭的“含金量”似乎正在逐渐下降。许多人选择继续读研、读博，并非完全出于对学术的热爱和追求，而是出于对未来就业市场的担忧。这种文凭贬值的现象，是否意味着我们的教育体制和用人机制出现了问题？
从教育体制的角度来看，高校扩招政策的实施确实让更多人有机会接受高等教育。然而，随着大学生人数的激增，教育资源的分配问题逐渐凸显。师资短缺、教育资源与教育规模增长不匹配等问题，导致教育质量参差不齐。部分高校为了招生规模，忽视了教学质量的提升，使得学生的知识和技能未能满足社会的实际需求。这种情况下，文凭的贬值在所难免。同时，用人机制的问题也不容忽视。许多用人单位在招聘时，仍然过于看重学历背景，而忽视了应聘者的实际能力和工作经验。然而，随着就业市场的竞争加剧，越来越多的高学历人才涌入市场，用人单位对学历的要求也在不断提高。这种“学历崇拜”的现象，使得许多高学历人才在求职时面临更大的压力，而实际能力却未能得到充分的认可。
另外，随着科技和产业的不断发展，职业技能也在不断更迭。一些传统的职业可能逐渐被淘汰，而新兴的职业则需要更高的技能和知识。如果教育体制不能及时更新教学内容和课程设置，以适应市场需求的变化，那么学生所学到的知识和技能就可能与实际需求脱节......对此，您是否还有别的观点呢？自古以来，我国就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统。一切有理想、有抱负的中国人都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极建言献策，担负起历史赋予的光荣使命！快来《共绘网》的评论区参与讨论吧！
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眼下的大环境已经迫使Z世代变得更加务实。他们的需求简单而直接：寻求稳定和回报。 这种务实的倾向，也渗透进了Z世代更广泛的生活选择中。在美国和欧洲，多代同堂的现象日益普遍。年轻人依赖父母提供经济支持，也在情感上寻找依靠。在财务上，他们更偏好储蓄，追求稳健的经济目标，远比父母和祖辈更为谨慎。在亲密关系上，他们倾向于推迟结婚或建立正式的伴侣关系，甚至对性生活的兴趣也明显降低。但与此同时，他们也在开设更多的信贷额度，并且与千禧一代相比，债务水平和拖欠率更高。 美国学生贷款债务逐年上升 如果说千禧一代仍在不可持续的职业路径和低存款的焦虑中挣扎，饱受通货膨胀压力与疫情后经济冲击的Z世代则是不知道还能做些什么。 哈佛大学心理学家理查德•怀斯博德发现，与许多人想象的不同，18至25岁的年轻人是感到抑郁、焦虑和孤独最严重的群体。这个数据也与美国疾病控制与预防中心（CDC）和盖洛普民意调查的数据基本相符。 怀斯博德指出，这些刚成年没多久的Z世代所承受的焦虑和抑郁，不仅与他们过去的经历有关，更与他们对未来的想象密切相关。“年轻人不抱希望，”他这样说道。南风窗文章《全球文科倒闭潮，来了》（节选摘录）
(0)谈谈学历这件事，“学历贬值：那张毕业证书究竟价值几何？”前段时间，我有一个朋友从一所知名大学硕士毕业了。本以为凭借着这样优秀的学历背景，找份好工作应该是轻而易举的事情。可谁能想到，她投递简历投了好几个月，却始终没有找到合适的工作。最后，无奈之下她只能去外卖平台做兼职了。这听起来是不是很让人难以置信？但这就是现实，学历贬值已经成为了一个不容置疑的事实。 在我小的时候，一直觉得“上大学”就是改变命运的唯一途径。可现在呢，看起来好像人人都能上大学，但毕业之后才发现，学历有时候就像是一张没什么实际用处的纸。每年都有大量的大学毕业生涌入就业市场，竞争异常激烈，在这种情况下，即便是“名校”的文凭也无法保证能找到一份好工作，填饱肚子了。渐渐地，身边的人似乎都开始产生了这样的疑问：大学，真的还是人生的必由之路吗？阿远
(1)5060后的父母，只管生孩子，读书随孩子的能力和智商，能读到那是那，出生社会都有工作可做，现实的读书鱼鳅黄鳝一般齐，不齐也要扯齐，费心劳力为了那一纸文凭。文凭挣到了工作又在哪里呢？谁赢了？
(0)知识是人类文明进步的阶梯。没有没有用的知识，是看谁在用。每个人理解这个社会和宇宙的认知是不同的，就是知识的储备量的区别。所以说，还是要多学点知识，至于文化，只不过是认识某种文字的群体，大家黙认的一种生活方式而已。没有太高的深度。
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