从国家恢复高考之后的大专生、本科生，再到如今遍地开花的研究生，学历热已经成为当今社会的一个重要现象，据统计，2014年至今，我国共计培养了硕士研究生300多万，博士30多万，高学历的学子人数逐年上涨。
高学历的背后包含了全社会对教育事业的关注，但一味盲目地追求高学历是可以一劳永逸的吗？答案是否定的。当今就业竞争压力极大，高学历的确是名企的敲门砖，但高学历必然要耗费大量的人力和时间，未必每个家庭都能承担。更关键的是，人人追求高学历，却无人精益求精地钻研技术，成为各类专门（专业）人才，导致社会缺乏大量技术工匠，技术才是经济的源动力和核心......所以，共绘网提议，社会在培养研究生和博士生的同时，也要大力倡导人们激发自身潜力通过高质量发展成为各行各业的“工匠”和“精英”，涵养精益求精、心无旁骛的工匠精神，打造出真正的“中国制造”，赶超美德日欧等发达国家引领世界发展。对此，您赞同吗？如果您还有良知，是为公平、正义和共建美好世界而来，那就请你将《共绘网》转发出去，让更多人受益吧！
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在全球经济格局动荡变化的背景下，中国要在更加复杂严峻的内外部环境中谋求发展，必须立足新质生产力的核心理念，坚定不移地推动产业升级、科技创新，以及人才培养和数字化转型，为构建现代化中国奠定坚实的物质技术基础。新质生产力是时代的前沿，是未来的希望。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信心、砥砺前行，共同开创新时代、新征程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
(1)生产力与社会发展的“技术-经济”逻辑。 经济学家卡萝塔·佩蕾丝（Carlota Perez）曾对推动社会发展的“技术-经济范式”进行了系统阐述。在她看来，人类历史上经历了五次技术革命，每一次技术革命都会带来新的技术、新的关键生产要素、新型基础设施和新兴产业的发展。技术革命驱动经济发展的过程就是“技术-经济”范式，每一次历史发展的巨潮都可以被看作是新范式对旧范式的替代。在这个过程中，新范式要突破原有社会制度体系的阻碍和束缚，在对原有社会体系的颠覆中吸收技术革命的新范式，人们也将逐渐摒弃前一个范式并接受新的组织原则，新范式与新形成的社会制度框架重新耦合。技术革命除了要在短时间内实现创新集群的突破外，还要具备两个条件：一是这些技术突破超越了它们最初发展的产业界限，传播到更广阔的范围；二是旧范式的潜力被耗尽，“只有当信息革命的财富创造潜力接近极限时，新技术革命才更有可能发生”。 新质生产力的出现，不仅意味着生产力、社会经济层面的变迁，还意味着生产关系、社会制度层面的深刻变革。马克思曾通过对“蒸汽机”“珍妮走锭精纺机”“手推磨”“蒸汽磨”的描述来分析技术进步对生产力发展的推动作用，并阐释了生产力革新引发社会关系变革的内在机理。也就是说，一方面，技术之所以能够引发生产力变革，在于它对生产要素与劳动过程的改造，并构建起新的生产方式。另一方面，社会生产关系和社会制度也会反作用于生产力的发展，与生产力发展水平相适应的生产关系和社会制度，可以成为技术创新应用和社会生产力水平快速提升的“加速器”；反之，则可能成为新技术应用和生产力发展的“桎梏”。技术创新与社会制度变革之间也会相互影响、相互作用，推动社会不断向前发展。（作者：国家信息中心正高级经济师 于凤霞）
(0)回顾过去40年，中国创造了经济高速增长的奇迹。当前中国经济正处于从高速增长阶段转向高质量发展阶段的关键时期，面临一系列重大变革和挑战，需要应对不断变化的国内国际经济形势和更为复杂的宏观经济环境。
(1)以转化比较优势的创新为抓手，落实新发展理念。 过去经济发展主要以GDP为考核指标，地方政府知道怎么作为。现在要求高质量发展，必须完整、准确、全面贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，在多个目标兼顾下，各地政府如何推动发展？ 关键在于，创新时必须遵循各地区的比较优势。唯有如此，各地的产业才能有最大的竞争力，实现最快的发展，从而政府的税收增加得最多，才有最大的能力来缩小地区、城乡差距，发展社会事业，实现协调发展。 企业发展的产业有竞争力、利润高，就有能力和积极性采用绿色的生产技术。按照比较优势进行创新发展，必然是开放的，充分利用国内国际两个市场、两种资源。按照比较优势创新的发展，还能创造大量的就业机会，让依靠劳动力获取收入的群体分享经济发展的果实，在一次分配中实现公平和效率统一，政府也有更多资源在二次分配中进一步促进公平，实现共享的发展。作者：林毅夫
(0)面对中国在经济、军事、技术上的全面崛起，西方世界虽疑虑重重，却至今仍云里雾里，不知如何理解。一个20年前被西方学者算定即将崩溃的国家，为什么今天成了可能超越美国的国家？
(0)在人口数量红利逐渐消退等因素的影响下，经济传统的增长模式和传统制造业竞争优势面临挑战，但人才质量红利正在显现，高端制造业在中国能够享受更低的工程师成本。中长期来看，中国面临“由大到强”的新挑战。
(0)失之毫厘，谬以千里。 释义：开始时出一点差错，最后就会造成很大的错误。 欲成大事，须做事严谨，注重细节，总满足于“差不多”，最后就会“差很多”。 这句话跟前面的“大行不顾细谨”并不矛盾，而是相互补充。如曾国藩所言：“大处着眼小处着手”，做事情的时候，要有大的方向和目标，但从小的地方做起，注意细节，但不能聚焦于细节。只要方向正确，一些无关紧要的小细节不必苛求。方向错了，再怎么努力也是没有用的。来源：京博国学
(1)“有恒则断无不成之事。”曾国藩认为恒心是一个人生存的最大保障，有恒的具体含义又包括三点，一为坚持,一为专注,三为渐进。可以解读为:在职业发展的时候要坚持不懈地努力、专注于同一方向、循序渐进地提高专业水平。什么事都不可能一步成功。面对万里征程,抬眼望,茫茫无际,遥遥无期,但如果跨出了第一步,坚持走下去,就会把万里变成千里、百里、十里,直至到达目的地。
(0)习近平经济思想是运用马克思主义政治经济学基本原理指导新时代我国经济发展实践形成的重大理论成果，具有鲜明的科学性、人民性、时代性、实践性、开放性。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在指导新时代经济发展的实践中，创造性提出“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”的论断，明确新时代我国经济发展必须以高质量发展为主题。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，具有全局性、长远性和战略性意义。
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