当今世界，科学技术日益渗透到经济建设、社会进步和人类进步的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术就是第一生产力。
依靠科技，发达国家开拓了包括互联网、芯片、半导体、生物医药、先进设备和Al等在内的各个领域，不仅给人类提高了极大的快捷便利，推动了人类社会的快速发展，更是借此赚得盆满钵满（轻松赚），同时，资本扩张日益膨胀。经济支撑着科技，而由于经济基础的薄弱，发展中国家只能依附于发达国家的高科技生存，出头成为科技强国的可能性锐减......对此，您觉得如何才能改变这样的现状？如果您还有良知，是为公平、正义和共建美好世界而来，那就请你将《共绘网》转发出去，让更多人受益吧！
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天下之事，非新无以为进。 当前，信息技术成为全球研发投入最集中、创新最活跃、应用最广泛、辐射带动作用最大的技术创新领域，是全球技术创新的竞争高地。大数据、云计算、人工智能、量子信息等新兴数字技术跻身全球科技创新第一梯队；信息领域研究前沿核心论文份额和施引论文被引频次份额位居世界第二，计算机科学论文被引次数持续位列世界第一；5G实现技术、产业、网络、应用全面领先；建成全球规模最大、技术领先、性能优越的网络基础设施；发明专利、PCT国际专利申请量跃居全球首位……我国数字技术创新能力持续提升，神州大地激荡着“第一动力”的时代交响。 “网信事业代表着新的生产力和新的发展方向”“世界经济加速向以网络信息技术产业为重要内容的经济活动转变”“我们要把握这一历史契机，以信息化培育新动能，用新动能推动新发展”……阔步迈向网络强国、科技强国的中国，正行进在新旧动能转换的关键节点。 2021年10月18日，习近平总书记主持十九届中央政治局第三十四次集体学习时强调：“当今时代，数字技术、数字经济是世界科技革命和产业变革的先机，是新一轮国际竞争重点领域，我们一定要抓住先机、抢占未来发展制高点。” 抓住“先机”事关写好中国梦这篇大文章，事关找回“失去的二百年”。这一次，中国走在了时代前列。党的十八大以来，习近平总书记着眼信息革命发展大势，准确把握时代脉动，敏锐感受时代声音，科学回答时代命题。在以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于网络强国的重要思想指引下，我国数字技术创新由跟跑为主向更多领域并跑、领跑转变。(网信中国）
(1)为什么从2017年开始，中美关系急转直下，我们说再回不到从前了？ 因为2017年之前，全球是增量市场，还不断有新技术涌现，2017年之后，再也没有革命性技术出现了，全球转入存量市场。 这个时候中国对美国说：我们一起把蛋糕做大。 美国说你当我是傻 逼吗？你再把芯片一搞出来，所有的科技天赋全部解锁，到时候高端产业全跑你那边去了，全球就你一个发达国家，剩下200多个都是发展中国家.........到时候我要割韭菜，我还找谁割去？（土豆）
(1)所有财富都来自科技创新，所有经济的发展也来自科技创新。无论是经营企业，还是投资，只有把握了科技创新的规律，才能够更有效地去判断未来，不至于在投资或者企业布局上出现大的失误。
(0)“合肥这个地方是‘养人’的，培养出了这么多优秀人才，是创新的天地。”2016年4月26日，习近平总书记走进中国科技大学考察，铿锵有力的话语鼓舞着在场的青年。 “总书记和年轻科研人员们一一握手，勉励我们要实现高水平科技自立自强，我们都备受鼓舞。”在多波段脉冲单自旋磁共振谱仪前，中国科大中科院微观磁共振重点实验室副研究员王鹏飞见到了习近平总书记。当时，这台仪器的技术水平已经达到国际领先，不过很多部件仍依赖进口。 “我们的信念是——如果一个方向上没有相应的科学仪器，我们就把它做出来。”王鹏飞说。7年来，该实验室团队开展了关键部件和关键技术的攻关，部分核心零部件已经能够实现自主研制。 正是靠着这股不服输的干劲，7年来，中国科大重大原创性科技成果不断涌现。学校主导或参与了“嫦娥”揽月、“墨子”升空、“天问”探火等多项“大国重器”研究，“祖冲之号”“九章二号”量子计算原型机研制成功。 “我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩”。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”在习近平总书记关心鼓励下，新时代的中国青年敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。（人民日报记者姜洁 杨昊）
(1)当前，新一轮科技和产业革命深入发展，世界主要国家都把数字化作为优先发展的战略方向。党的二十大作出加快建设网络强国、数字中国的重大部署，开启我国信息化发展新征程，数字中国建设越来越成为以信息化推进中国式现代化的重要引擎和有力支撑。（中国网信杂志）
(1)中国需要在科研，教育领域持续加大投入，提升民众的教育素养，大力发展科学技术，形成尊重科技，尊重知识的氛围，尤其是要保障科技工作者的待遇。毕竟，当下的社会，依然有很多人对科创，对教育缺乏重视。
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