江西，一女生与同学产生矛盾，遭围殴下跪掌掴；浙江，某校一年级男孩被关黑屋殴打；广东，一名初中女生被十名女生扒衣服殴打，并被拍裸照、视频上传网络……校园暴力频发，问题究竟出在哪里？
当今社会环境日趋复杂，诱导青少年走上违法犯罪道路的因素越来越多，青少年违法犯罪逐年增加并呈低龄化特点。立法、惩戒机制和教育机制的缺失，使得国内校园暴力长期以来停留在道德层次，而没有上升为法律议题。校园暴力干预机制的滞后和犯罪成本低，让其愈演愈烈。
此外，在中小学校的教育教学中，受升学压力等因素影响，法制教育工作得不到足够的重视，导致青少年法律意识淡薄，很多人连犯罪了都不知道，甚至不以为然。加强对青少年的法制教育已刻不容缓，要补上学校法制教育的“短板”，使青少年从小就知法懂法守法。对此您有什么建议？
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国将兴，必贵师而重傅。 党的十八大以来，习近平总书记对教师群体的角色定位不断提出新的更高要求，并亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，为教师队伍建设指明方向——“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”对大中小学不同类型学生群体，习近平总书记深刻把握他们的成长特点，从加强思想政治工作的角度提出殷切期望。 给江苏省淮安市新安小学少先队员回信，总书记亲切勉励：“希望你们结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。” 前往山丹培黎学校考察，总书记言语谆谆，希望同学们专心学习，掌握更多实用技能，努力成为对国家有用、为国家所需的人才。 在西南联大博物馆参观时，总书记语重心长：“要坚持正确办学方向，落实党的教育方针，加强高素质教师队伍建设，培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。”……（新华社记者王鹏）
(0)中国教育的问题是学前教育的问题，家庭教育的问题，缺乏有深度有见解的父母。不管是哪种人才眼高手低，好逸恶劳，都不会跟我们的社会进步带来根本的改变。为什么高企那么偏爱985，因为只有一种评判标准去快速筛选，孩子现在读书的内驱力已经不是自己，大多是在外，个人认为如果不改变中国的学前教育一切白搭。有多少人认为孩子在幼儿园的阶段是重要的。教育核心是家庭教育，孩子的能力培养才是支撑他一辈子的动力。管理者的核心应该是提高教育者的门槛，提高她们的社会价值。我们的孩子才能在一个良好的环境中先成为一个独立的人，这才是教育的本质！
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