信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。在一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式。
人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。从前，人民想要获得信息资讯只能通过看报纸、电视和从他人口中。而现如今信息资讯的来源不仅仅包括以上这些，人们还可以通过电脑、手机等等，正因信息资讯传播渠道（技术载体）的多种，使得信息资讯越来越多样化、碎片化。如此一来，您是否觉得各国民众更应凝聚共识呢？一起来聊聊吧！
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如果有足够的明朗和确定，大家也不那么容易相信这类的消息，问题是没个让人振奋和打起精神的信号，哪怕是一点点。另外，那些所谓谣言，最后被证实是遥遥领先的预言也不在少数。
(0)这根胡萝卜把他一辈子都拴死了。首先，永远记住，知识是无限的。什么叫知识？知识是对这个世界所有事实的认知。既然世界是无限的，那么知识也是无限的，可悲剧的是人生是有限的。庄子就说过：“吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆矣。” 世界是无限的，我们的生命是有限的，用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识，那我们的人生就会废掉。当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。有一家报社搞国学知识竞赛，找了一批专家出了一套国学题目。题目出完后，编辑想让我审一下。我看了五分钟，对它的判断就是六个字：无趣、无聊、无用。比如有一道题目问：在中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的？当然这是非常严肃的知识。如果你专门研究宦官，把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白，你将会成为一名了不起的专家。可是假如你的主要精力不在此，这样的知识碎片，对你一点用处都没有。还有一道题目：胡萝卜是什么时候传入中国的？如果你能把它变成系统的知识进行分析研究，它是有意义的。但是假如一个人并没有这样的意愿和目标，他只知道胡萝卜是什么时候传入中国的，这样的知识对他不仅没用，还可能产生负面影响。因为他知道大多数人都不知道答案，心里一阵窃喜，觉得自己是世界上最牛的人，并且他特别想让别人知道这一点。于是，他天天等着别人提问，以期收获别人的敬佩。为了等到这一天，他可能每次和朋友吃饭的时候都点胡萝卜，别人吃得很香，他却只等着一个问题。这根胡萝卜把他一辈子都拴死了。文 \ 鲍鹏山
(1)渠道，在这里专指信息渠道，亦即我们获取一切碎片化信息的来源。 许多人问我：您如何看待碎片化学习？它跟知识体系是不是相悖的？ 其实不是。碎片化学习有其作用，但它的意义在于更新和补充，而不是建造。 什么意思呢？如果你对一个领域一无所知，那么，碎片化信息有害无益。因为它们往往简单、片面、直观，难以构建有效的逻辑和结构。你所得到的只是一堆砂砾，而不是一座房子。 但如果你已经有了成型的体系，那么，碎片化信息就相当有用了——它可以成为有益的补充。 看到任意一条信息，你会知道，应该把这条信息放在哪里，应该如何去批判、吸收，应该如何去溯源。这时，你就是在将碎片信息体系化。 但前提是，你必须拥有对这个领域的充分认知和积累。（作者Lachel）
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