此前有媒体称，中国人民大学退出国际排行榜。这个消息也被中国人民大学校领导证实，中国人民大学确实已经退出了“世界大学排名”。这个消息在传出之后，就引发了高度关注。
从“世界大学排名”来看，近几年我国各大高校的排名正在不断提高，这也意味着，我国的高等教育在世界上的影响力是在不断提升的。许多人认为，排名能够提高高校之间的竞争力。但《共绘网》认为：人民大学退出世界大学排行榜，应作为中国软实力崛起的开端（起点），中国是一个文明古国也是一个文化大国更是传统优秀文化强国，不能任由西方来塑造我们的人文价值观，左右我们的意识形态（审美观），而是自成一体开枝散叶！对此，您认为呢？如果您有何锦囊妙计可以安邦治国平天下，赶快来《共绘网》的评论区参与讨论吧！
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经济观察报：对于大学的一些问题，学生不满意，家长不满意，社会也不满意，但大学为什么并没有什么改变？ 华中师范大学荣誉资深教授章开沅：学生骂大学骂得这么厉害，我没有想到。许多人都麻木了，有的自我感觉挺好。现在最大的损失，是礼义廉耻里的这个“耻”字没有了。大学本来应该是道德精神比较高的地方。过去认为当然的事情，现在成为不正常；过去不正常的事情，现在却成为理所当然。过去我是国务院学位委员会历史学科第一、二届评议组成员、召集人，学位评议真是很严谨，而且大家有个怪脾气，越来巴结、走动最勤快的越上不去。有一位名校的党史专家就是通不过。 现在形成一个弘扬正气的形势不容易，消极的、负面的东西太多，而且跟利益结合在一起。比如高校评估，评不上优怎么办？成了一个利益网，不是一个人分好处，大家都分享，都拉进去。包括现在的项目经费、课题经费，整个设计都是这样。所以教育部也很忙，大学也很忙，其实忙来忙去，根本是没有意义的一些东西，物理学叫“虚功”。 积60年高教工作的亲身体验，我总觉得教育应该是慢工细活，教师更像精心培育花木的园丁，必须按照植物的生长规律与季节的环境变化，循序渐进地从事本职工作，而最忌急于求成和揠苗助长。 与其主观武断地通过行政命令推行一个紧接一个的所谓“创新”或“跨越”，倒不如让大学保持相对安宁的校园，也许顺乎自然的“萧规曹随”比什么“开辟新纪元”之类豪言壮举更有利于高教的发展。从历史上看，无论古今中外，成功的教育改革往往表现为渐进式的积累及作为其结果的“水到渠成”。教育改革，千头万绪。不容易改，也不能乱改，应该有步骤。但首先要进行体制改革，让大学独立自主地按照教育自身规律来办好教育。 我深信，大学应该把握自己的命运，大学必须自我完善，大学也能够自我完善，大学的希望在于大学自身！
(1)习近平总书记：我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。
(1)美国的精神危机。在《美国精神的结束：美国高等教育如何搞垮民主制，如何使今天的学生灵魂空虚》一书中，作者 Allan Bloom 指出： 如今的大学教育已不能使教育对象掌握奠基西方社会的传统价值观念。大学在现代的发展越来越走向一种文化相对主义和精神开放。文化相对主义要求精神开放。但这种文化相对主义暗含的逻辑是世界上没有绝对的价值，任何事物都是可以接受的，或不能接受的。虚无主义成为美国方式，这对文化发展和美国精神是致命的冲击，由于这种态势的发展，美国的价值体系正在衰落，整个民主体制也在受到巨大的冲击。 布鲁姆赞同托克维尔的观念，托克维尔曾认为大学在美国民主政治中具有重要的地位。西方传统的价值体系的衰落，最终将冲击民主制度，社会没有任何价值体系可以作为引导个人决策的价值体系，大学教育也不提供这种体系。 文｜刘胜军
(0)要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族与社会的解放。这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。
(1)爱国主义和马克思主义，是社会主义国家意识形态的两面旗帜，缺一不可，构成防止西方价值观渗透的两道防线。有一段时间，自由派的话语权独大，不但马克思主义的这条防线被人渗透击穿，爱国主义的思想防线都一度不再稳固，爱国都要遭到嘲笑和围攻。这几年，确切说是这两年，随着国内国际形势变化以及充满自信的中国新生代登上《共绘网》（http://www.gonghuiwang.cn/）网络平台，不但爱国主义的防线重新加固，马克思主义的思想防线也开始重新构筑，意识形态的失地正在不断被收复。
(1)据说，在美国的硅谷，清华、北大的学子们都已经可以开班会了。据说，美国卡我们脖子的芯片技术大量都是我们自己送去的孩子研究出来的。还据说，美国那些向全世界挥舞的高精尖武器，来对付我们的核武器，很多都是出自中国留学生之手。仔细一想，这不是非常可怕的现实吗？ 当然，这种自我殖民化倾向，其影响可不是仅仅在大学校园了。它影响到文化生活的方方面面，一切都是洋人的好，就是最为鲜明的例证。作者：陈先义
(0)长期以来，一些别有用心的家伙，用什么接轨呀、学习西方呀、告别历史呀，等等一些荒谬绝伦的解说，用一些什么煞有介事的理论阐述来麻痹人民，以草民不读书没有知识来蒙蔽社会，以此干了很多卖国求荣的勾当。 百姓草民再不懂、再没有文化，也知道那些在孩子们的课本上画美国日本国旗，画一些欧美邪教的标志性图案，是怎样险恶的一种居心。即使人民群众再不懂，也知道汉奸公知们的这种种行为，是在孩子们身上下功夫做文章，要与我们争夺下一代。 为什么会出现这种情况，我们必须溯源！为什么出现一片思想文化的乱象，人民必须要问一问了！认真回顾，这种现象，已经为时不短，自从某些人倡导与西方接轨，自从理论界主张一切必须向西方学习，那种以否定自己、放弃传统、虚无历史，进而把新中国成立以来的历史都说得一无是处的现象，已经十分猖獗了。作者：陈先义
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