近500年来，西方航海发现新大陆后就建立英语、法语、西班牙语和葡语（系）等国家，而中国人走出去后就不使用母语中文反而用外语，难道是对自己的文化不自信？
共绘网认为部分国人确实存在文化不自信的现象，他们崇洋媚外，总是迷恋“外国的月亮”。其实，泱泱大国，历久弥新，中华民族经历五千年的兴衰更迭，一路走来，沉淀下无数的文化瑰宝，行云流水间的诗词歌赋，巧夺天工的座座古老建筑，还有一卷卷诗情画意般的古文宗卷……这些优秀传统文化是中华民族的文化根脉，更事关国运兴衰。
坚定文化自信，用文化振奋民族精神，用文化引领世界文明的繁荣发展，这就是中国最强的软实力！对此，您有什么看法呢？如果您还有良知，是为公平、正义和共建美好世界而来，那就请你将《共绘网》转发出去，让更多人受益吧！
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外语不要大众化，搞几坐专门外国语学校就可以了。 古文很好，但是这个名字不与时俱进，让人觉得可学可不学，建议大家换另外一个名字来表达，比如：经典文学素养。这样大家就重视了！
(0)当一位名师，一位长期从事教育工作的教授，一位德高望重荣誉加身的专家，都能公然宣扬拜金、崇尚外国基因的时候，这个民族的凝聚力和自我认同感就出了大问题，这个国家的思想文化传承，已经到了最危险的时刻。这意味着什么？一方面意味着，我们相当一部分“园丁”，已经认同“学习是为了金钱”“一切都是为了金钱”，基于此，无所不用其极也就是合理的。 他们认同刘翔峰，也鼓励学生们成为刘翔峰，他们亲手种下日后社会祸乱之根源。 另一方面更意味着，我们的社会精英，享受着国家最优待遇和最多尊崇，拥有最大话语权的那帮人，已经背弃了国家和历史。且不说“外国基因更优良”有多么荒唐，我们不妨思考下这种观点的潜台词是什么？ 就是认同西方殖民，变相洗白历史上西方殖民的“正确性”！ 过去，外国人想把我们变成殖民地，尚要扛着钢枪大炮过来激斗一番，现在，我们的教授专家名师们，拿着话筒站在讲台告诉孩子们：“读书，就是为了跟外国基因相融合！” 这么多年来，这类教授顶着风光无限的种种名头，来往于各个学校“教书育人”，何异于行走的毒教材？ 该说不说，中国社会真的给予这些所谓的专家学者名师教授太多的体面了，以至于他们飘飘而不知其身何在其根何处，甚而敢公然大放厥词。 父母给其生命，反嫌弃基因不好，国家给予其优待，反企图教育误国，这种人，说白了就是不忠不孝。 现在，陈宏友已经被停课处理，安徽省教育主管部门已责成陈宏友所在高校党委成立调查组对其进行调查。据其自己讲，他感到很内疚，已经在家里写检查。 但这够吗？我想，这次事件能够被严肃对待，很大程度上还是因为有一位勇敢又正义的学生敢于当面怒怼，又有一群是非分明的学生报以掌声并录下视频，最终引爆了网络。但在网络舆情还未关注到的地方，在没有反对者当面叫板的讲台上，有多少学生被灌输了极致功利和崇洋媚外思想，又有多少党员干部、国家栋梁曾经是受教的学生？去年，一个生活困苦的老太太，抹着眼泪问民警，这个世界还会好吗？会好吗？很难，可总是有希望。但如果连教育也俯首了，那就可以明确地说，不会了，再也不会了。我万分欣慰并庆幸，在教育工作者们沉沦至此的今时今日，还有这么一群学生撑起了脊梁，托起了希望。让我肃然起敬，又热泪盈眶。作者丨燕七公子
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