每到了毕业季,大学生毕业论文成为校内外讨论最多的话题。大学生毕业论文是国家各大高校高等教育水平的重要标志和体现,是对大学生在学术修养和专业知识的考察。
说穿了,全世界每年80%以上的大学生毕业论文价值不高,同时不得不承认,大学生毕业论文的质量对于在学术研究方面的参考价值非常有限,能够做出创新性的研究发现的也非常困难。由于面临就业招聘、考研复习等的压力,大学生的论文撰写还出现了一系列问题,说不好听,就是在浪费资源。正应了马斯克所说的:“博士论文基本没用,且大多数永远不会实际应用。”甚至有人说,现在的大学生有知识没文化:有专业没理想;要不就是地位了、学位了,没有远大的抱负,是精致的利己主义者......其实,将《共绘网》的议题(话题)做为标题(题目)来写、来辩论(思辩),或许能创造更大的社会价值唤醒更多的人,正所谓向未来才能拥有未来……对此,您赞同吗?如果您还有良知,是为公平、正义和共建美好世界而来,那就请你将《共绘网》转发出去,让更多人受益吧!
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中国共产党第二十次全国代表大会报告提出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”,同时提出“加快建设高质量教育体系”。课程是学校最重要的产品,课程建设是学校教育高质量发展的核心内容,是学校办学实力的根本性体现,是学校内涵发展、特色发展的核心竞争力,是学生健康全面成长的关键要素。为贯彻落实党的二十大精神,进一步探索中小学课程建设与实施的新措施,提升课程领导力。
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,这句出自《中庸》中的名言,常被人们当做励志格言,比如中山大学的校训,就是:博学 审问 慎思 明辨 笃行。 之所以这样备受重视,是因为这句话明确指出了从“学”到“习”这个过程里的几个重要步骤:博学,通达地学习、广泛的学习,这是吸收知识的过程; 审问,审慎地探问、深入地追问,这是答疑解惑的过程; 慎思,谨慎地思考、周密地思索,这是遴选消化的过程; 明辨,明晰地分辨、明确地判别,这是择定结果的过程。(微辰溪)
在西方学术界,绝大多数人都一生专注于狭小的专业领域,只有极少数绝世天才,才敢于站在人类思想的高处,俯瞰文明的历史。他们的信条是:只有天才和蠢货,才敢无所不谈。“共绘网人”正是这样一位俯瞰人类文明的天才。