截止目前包括仙逝的大部分政治家、经济学家、社会学家、哲学家、思想家和作家等，其学术思想（理论系统）不具有（具备）全球一体化与人类命运共同体的意识，对世界大同也鲜有具体的阐述，他们大都局限于自己的思想世界里，没有放眼全球的气魄，缺乏那种波澜壮阔、翻江倒海的宏大气势与叙事的眼界和格局。是否应该立足世界多提出、研究一些与人类命运相关的理论思想体系和新方案，就像《共绘网》天人合一的议题（包括政治、经济、社会、文化、科技、军事和宇宙等多方面事关全局的战略话题）一样，拯救和造福全人类呢？对此，您有什么看法呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
中华民族有5000多年悠久的文明历史，文化底蕴深厚，再加上新中国建国70多年的伟大成就，但偏偏培养的文科生不会讲中国故事，是否是因为中华儿女还没有从根本上树立起文化自信心与自豪感，该教育是否失败呢？此乃悲哀啊！对此，您有什么看法呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
共绘网认为全世界的文科大学（学院），若不能站在全球视野，客观、公正、中立地雄辩“真理”，激发创造性思维，是培养不出世界公共知识分子乃至世界级大师的，这样的大学作用不大。对此，您觉得呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
共绘网认为未来的教育必定是线上与线下双融合，线上不仅是课堂形式的多元化，开辟各种线上课堂，资源共享，加上还有GPT输出各类海量知识以及学生提问与课堂的交流碰撞；而线下更加注重科学实践（实验）和体育活动，实现德智体美劳全面发展。对此，您有什么看法呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
以张桂梅为原型拍摄的这部电影却倍受争议，大多网评（影评）流于表面、肤浅，宣传张桂梅老师当然无可厚非，但人们更应关注的是如何解决更深层次的问题，即唤醒更多的人特别是知识分子到农村去支教，帮助失学儿童读书，改变落后面貌。仅靠张校长一个人的力量是有限的，无法实现中国教育的脱贫致富……对此，您赞同吗？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
GPT是一种大型语言模型，可以处理大量的文本数据，并从中学习语言的模式和规律。通过训练，GPT可以学会用参数表示和存储大量的知识，并将这些知识存储在其模型参数中。用户可以通过网络访问这些服务器，向GPT发送请求，并获取相关的答案或建议。例如，用户可以通过输入问题或文本，让GPT回答问题、生成文本或进行其他自然语言处理任务。因此有人问“既然人类的知识、课本和论文等都储存在线上的GPT大模型里，那传统的线下教学还有必要吗？请在此说一说吧！“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
共绘网提议更新三好学生的评价标准：【动脑（练思维）＋动手（多实验）＋动身（常锻炼）】x互动互学--死记硬背＝“三好”（思维好、动手好、身体好）学生，简称“三动”原则。对此，您认为呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
巴以冲突是一场由美国指导的闹剧，可却眼睛里揉不得沙子，听不得真理。而此哈佛世界第一大学连起码的是非善恶与好坏以及“ 正义 ”与“ 良知 ”都不分，对的起其校训“ 真理 ”吗 ？是否徒有虚名 ？美西方国家的（ 历史 ）教科书还可信吗 ？事实证明，要建立全球统一的共同价值观是何等的艰难……对此，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
“我保证使用我批评的才能，如果看到错误言行就必须发声；我保证发展独立思想，不会跟着别人人云亦云；我保证接受教育，使自己具备独立的判断能力。”这是美国第三任总统托马斯杰斐逊写下的。其实，教育不仅仅是教授给学生广博的知识，而是要对孩子进行育人教育......您赞同这样的观点吗？有哪些方面值得中国学习呢？对此，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
说白了，各类宗教活动和为人处世之道（人情世故）不过是一堆鸡毛蒜皮的事，都是些没有营养价值的俗套，故我们不如在《共绘网》中，分享自己的理想和观点，并寻求志同道合的人一起为实现这些理想而努力，一句话去庸俗提升格局......总之，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
当今时代，碎片化知识蜂拥而至，人们失去了思考的能力，被谣言、固定信息所裹挟，是时候该改变这种状况了。在此，欢迎大家齐聚《共绘网》读一读，开发你的智力，成为一个有思考力的人，提高眼界，开启“头脑风暴”！！
世界发展至今，还未建立起真正意义上的共同价值观、命运共同体和世界大同。由此，说明人类社会几千年来，绝大多数的人都在苟且、碌碌无为地生活着......人类，醒醒吧！看看这个世界，看看这个地球，到底怎么了？对此，您觉得呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
近年来，随着中国对外援助政策的加大以及全球化进程加深，越来越多的外国学生选择来到中国求学，国内各大高校对于来华的留学生也都提供了不错的待遇。而某些高校为了迎合外国留学生，还为他们设置了留学生专用电梯，这种自己都看低自己的行为，又怎么可能换来外国人的尊重呢？《共绘网》想说：不如将这些补贴给中国学生让其走出去讲好中国故事（代言人），传播中国文化，普及中文等。对此，您觉得两者比较那个效果更佳呢？而实际上你能讲好中国故事就说明你已经读懂了中国乃至大半个世界。対此，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
为什么身为知识分子的温教授会做出这样看似矛盾的判断呢？科技进步、民族振兴、国家富强需要千千万万的知识分子。他定是希望国家能有更多一些像导弹之父钱学森、杂交水稻之父袁隆平、力学之父钱三强那样造福民族的知识分子，能够更少一些、最好能彻底去除那些“异常无知”、招摇过市的所谓“知识分子”。这才可清人才之源，才会正学术之风，才能避科学之害，才将是发展之幸！对此，您怎么看呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
试问：把玩游戏（网游）的时间用在功课（学习）上，还需要补课吗？共绘网认为，新时代的青少年首先要铭记历史，永远记住如今的幸福是先辈们浴血奋战得来的，这样才能更加珍惜所拥有的;其次要为中华之崛起而读书，做一个有理想、有文化、有纪律的优秀青年。对此，您有什么看法呢？“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火！”尽自己的一份力、发出自己的一点声音。
《共绘网》认为：欧美和日本等国的教育有可取之处，在子女18岁前甚至成人后基本放养，让其自立（独立自主），多培养孩子一些独立生活的基本功，这样家长不将时间过多浪费在人情世故（交际）上，反而将精力放在工作和科研上岂不是更好？对此，你怎么看？快传播《共绘网》与智者同行吧！
仔细分辨（分析）社会上的言论，大体可以分为“右派”与“左派”。而这并不是说一种想法是正确的，而另一种是错误的。相反，我们应该尊重每个人的想法和观点，并尝试从他们的角度来看待问题，以便更好地理解和解决问题......既然因此，我们不如老老实实坐下来，站在全人类的高度，客观、中立、科学、公平、公正地解答《共绘网》的议题（做功课），在交流和讨论中，我们可以分享自己的想法和观点，学习他人的想法，并尝试找到一个共同解决问题的方法。这样，大家才可以互相帮助，共同成长，并创造更好的解决方案，才能行稳致远。对此，你怎么看呢？快传播《共绘网》与智者同行吧！
我们共绘网鼓励每个人进行自主学习和独立思考，激发大家的热情和创造性思维，培养大家的批判性思维和解决问题的能力。那么，您被《共绘网》唤醒了吗？“我转发、传播了许多充满人性、良知、散发着正义光芒的文字，我拒绝了与邪恶同污合流”，快传播《共绘网》与智者同行吧！
既然坐落于世界霸主----美国境内，必然将承担相应的使命和责任，美国一直以来干涉他国内政，挑起政治事端，扰乱了全球的和平局面，试问：哈佛大学又怎能熟视无睹，采取了什么措施，制止和阻止过多少全球非真理与非正义的事情呢？追求真理的这个校训配得上吗？而真理由谁来界定，标准是什么？美西方国家的（历史）教科书还可信吗？这难道不值得我们所有人深思吗？还要盲目追捧吗？还是说哈佛本身就是阴谋诡计的老窝？对此，您怎么看？“我转发、传播了许多充满人性、良知、散发着正义光芒的文字，我拒绝了与邪恶同污合流”，快传播《共绘网》与智者同行吧！
当国外知名大学的生财之道是吸收境外学生，而中国大学是就文凭而颁文凭，如此沦落创收（腐败），这样的大学其学术领域或理论还有人类命运共同体和世界大同的基因吗？其世界一流大学是否言过其实，难于让人信服？对此，您怎么看“留学热”？ 如果您还有良知，是为公平、正义和共建美好世界而来，那就请你将《共绘网》转发出去，让更多人受益吧！
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