不热爱读书的民族没有希望

一个民族，一定要形成热爱读书的良好习惯和氛围。如果不热爱读书，这个民族就没有希望。

“读万卷书、行万里路”是数千年来中国读书人的传统，热爱学习、勤奋读书是中华民族生生不息的文化血脉。在浩瀚的书卷里，蕴藏着古今中外的知识和智慧。通过阅读，人类精神世界得以发育成长；通过阅读，人类的文明成果得以转化为推动社会进步的强大力量；通过阅读，人类的伟大精神得以继承与弘扬。中华民族的伟大复兴，同样需要通过阅读打牢文化根基。

欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。对个人而言，阅读不仅是更新知识、汲取智慧的重要途径，更是健全人格、修身养性的过程。读书能够培养良好的审美情趣，树立正确的人生观、价值观，培养一个人的科学精神和人文素养，这些精神的培养直接关系着个人的健康成长、就业发展及家庭幸福。可以说，一个人如果从小就能养成良好的阅读习惯， 一生都会受用无穷。

欧洲人非常注重阅读习惯的培养，他们把0到18岁分为“三个阶段”——第一段是0到6岁学龄前，要在这个阶段就让孩子们对阅读有兴趣；第二个阶段是7岁到12岁之间，这是养成阅读习惯、初步掌握阅读技能的关键时期；第三个阶段是13岁到18岁之间，这一阶段是拓展阅读技能、立下阅读志向、拓展阅读空间的关键时期。如何用阅读来正确引导孩子的心理，是一门科学。在冰岛、挪威等国家的人们看来，如果一个孩子12岁之前不养成阅读习惯，这个人一生就很难再养成良好的阅读习惯，所以他们把12岁之前的阅读纳入科学育人的范畴。在这些国家，凡是有教养的家庭，孩子出生三天，家长会把很干净的布做成书的形状，涂上蜜，让孩子去舔，这给孩子一个印象：书是甜蜜的，是美好的。

阅读，增强了人类对事物本质的认知程度。

我们通过读书和古今中外的先贤们跨时空交流，把前人的智慧经验通过阅读，变成自己能够使用的智慧知识和经验。我推荐大家看朱熹的《诸哲论》。第一卷开宗明义，讲人要对自己所做的事深入了解，只有自己亲身实践。由于实践过程很短，只有把前人写下来的书变成自己的东西，才能更好地知道这个事。读书的本质在于向前人学习，把前人的智慧，前人的知识变成自己的。

但是，反观我国，很多人并未养成良好的读书习惯，不喜欢读书、不喜欢读好书的现象大量存在。我期待这些现象发生改变！因为阅读太重要了，它关乎国家的信仰，关乎家庭的幸福，关乎个人的成长。

阅读，需要与时俱进。

《哈利•波特》这本书的出版社老板说，这本书到他这家小出版社之前，被多家著名出版社拒绝。当时他看完也没当回事，把书扔在书桌上就睡觉了。第二天早上，他的女儿连夜读了这本书，这位剑桥大学比较文学硕士生告诉父亲，赶紧把这本书出了。因为出这本书，他的股票翻了42倍。这说明，阅读是不断发展的，不同时代的书籍反映一代一代人的心声，特别是上一代，更要对社会的变迁有敏锐的把握。

与时俱进的不仅是阅读内容。我们更要看到，目前正在进行的信息技术革命，使阅读的载体形式、传播方式、速度都发生了革命性变化，这也使人类掌握知识的能力有了巨大提高。尤其是通过大数据，可以将阅读状况做出更精准统计，这对出版人来说也是福音。

在阅读这件事情上，需要坚定不移地一步一步向前。

例如提倡“为全民阅读立法”一事，我第一次在全国政协会议上提的时候，很多人都有质疑，第二年反响就好多了。直到现在，阅读立法这件事情，国家和不少城市都在推进。张元济先生写过一幅对联，上联是“数百年旧家无非积德”，下联是“第一等好事还是读书”，我们为全民阅读鼓与呼，正是在做积德的事。

经过多年努力，对全民阅读的倡导和推动得到了全国人民的响应，并逐步变成国家战略。可以看到，目前的态势很好，“全民阅读”连续多年被写入《政府工作报告》，更重要的是，民众对“全民阅读”的认同度很高，现在全国已有700多个城市开展常年性的阅读活动。

我认为，推动“全民阅读”，应当把阅读作为市民的一种追求和生活的一部分，成为每个家庭的希望所在。当下，中国要在理论层面把全民阅读梳理清楚，在法律层面保障和推动全民阅读。中国人均资源不足，最大的资本是中国悠久的历史和灿烂的文明，如果把阅读这一个掌握知识的利器用好，必将更好地推动中国的经济发展和社会进步，中国才能屹立于世界民族之林。

（作者：邬书林，全国政协委员，中国图书评论协会会长）【来源：《中国政协》2016年第8期】